شورای عالی فضای مجازی سند الزامات سامانه‌های الکترونیکی آموزش و پرورش و شاد را با دو ماده و کاملا مختصر ابلاغ کرد. بعد از این آموزش‌وپرورش باید بر اساس این سند - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - که اتفاقا بر ادامه فعالیت اپلیکیشن «شاد» به عنوان یک ابزار کمک آموزشی در دوران پساکرونا نیز تاکید دارد، اقدام کند. البته در این سند کوتاه بندهایی که مفهموم عدالت آموزشی را مورد توجه قرار داده‌اند پررنگ و قابل توجه هستنند.
ماده اول این سند با اشاره به اینکه «شاد» تبدیل به بخشی از اکوسیستم آموزش‌وپرورش شده، 8 بند اصلی را در روند فعالیت آموزش و پرورش مورد توجه قرار داده است. آموزش و پرورش اقدام به اتخاذ تمهیدات - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - لازم برای استمرار فعالیت سامانه شاد - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - به‌عنوان بخشی از آموزش‌وپرورش مجازی در دوره همه‌گیری کرونا و پساکرونا در چارچوب محیط صیانت‌شده مجازی توسط - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - آموزش و پرورش - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - در نظر گرفته شود.
در پی اجرای این مرحله، در سند تدوین شده از طرف شورای ملی فضای مجازی آمده است: «تقویت واحد سازمانی مربوط برای اعمال حاکمیت و مدیریت سامانه شاد و تعیین و معرفی - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - رسمی نماینده تام‌الاختیار وزیر برای راهبری و اعمال حکمرانی در - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - سامانه شاد ظرف مدت یک ماه در نظر گرفته شده است.»
بر اساس این بند، - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - آموزش‌وپرورش باید چابک‌تر از گذشته نسبت به توسعه سامانه شاد اقدام کند و تا یک ماه آینده نماینده وزیر را در این حوزه معرفی کند. همچنین بر اساس بند 3 و 2 این سند، آموزش‌وپرورش به ارائه خدمات باکیفیت آموزشی و پژوهشی پایه رایگان - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - (طبق برنامه رسمی مصوب) به جامعه هدف (دانش‌آموزان و فرهنگیان) و تنظیم‌گری و صدور مجوز ارائه خدمات ارزش افزوده آموزش و پرورش مجازی برای بخش دولتی و غیر دولتی در قبال اخذ هزینه متعارف از کاربران با نظارت وزارت آموزش و پرورش ظرف مدت یک ماه نیز ملزم شده است.
اما نکته قابل توجه در سومین بند از بخش اول این سند بیان عبارت «اخذ هزینه متعارف» است. تعیین هزینه متعارف و چارچوب‌بندی در این باره خود یکی موضوعاتی است که به نظر می‌رسد، بهتر - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - بود این سند با شفافیت بیشتری درباره آن راهبری می‌کرد.
چهارمین بند از این سند بر توسعه فعالیت‌های گروهی مبتنی بر شاد تمرکز دارد. - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - از همین رو در این بند آمده: «توسعه - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - ویژگی‌ها و امکانات مربوط به سیستم مدیریت یادگیری و سیستم‌های نظارت و ارزش‌یابی در سامانه شاد متناسب با نیازمندی‌های مقاطع مختلف تحصیلی از دیگر وظایفی است - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - که برای وزارت آموزش و پرورش باید انجام شود. در این زمینه سیستم‌هایی - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - از قبیل بهبود برنامه‌های پرورشی، بازی‌سازی، برنامه‌های تولید - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - و ویرایش محتوا، برگزاری کلاس‌های مجازی هم‌زمان دوسویه - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - و چندنفره، تعریف دوره‌های آموزش و تقویم آموزشی با مشارکت بخش دولتی و غیر دولتی ظرف سه ماه در نظر گرفته شده است.»
اما یکی از نکات مهم و قابل توجه در حوزه فعالیت‌های آنلاین که کاربر در آنها نقش‌آفرینی هم دارد نکته‌ای نیست، مگر احراز هویت. بر همین اساس در ششمین بند از این سند آمده: «اخذ تأییدیه امنیت سامانه شاد در - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - زمینه احراز هویت، آزمون‌های نفوذ و پایداری خدمت طرف مدت دو ماه از مراکز مدیریت راهبردی افتا از دیگر وظایفی است که بر عهده وزارت آموزش و پرورش گذاشته شده.»
همچنین بر اساس هفتمین بند از این سند، وزارت آموزش و پرورش باید به ذخیره‌سازی مستمر کلیه محتوای سامانه شاد به‌عنوان بخشی از آرشیو دیجیتال نظام آموزش رسمی کشور اقدام کند. از سوی دیگر این وزارتخانه موظف است گزارش فصلی از عملکرد کمیته نظارت و راهبردی شاد را به اطلاع شورای عالی فضای مجازی برساند. این آرشیو ممکن است در آینده تدوین برنامه‌های آموزشی نقش قابل توجهی داشته باشد که دیده شدن این موضوع در این سند به چشم‌انداز آموزش‌های فضای مجازی نیز اشاره دارد.
این موضوع البته شامل یک تبصره نیز می‌شود که بر اساس آن جلسه‌های کمیته در مرکز ملی فضای مجازی و با حضور وزیر آموزش و - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - پرورش، وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات، دبیر شورای عالی و رئیس مرکز ملی فضای مجازی و مدیرعامل همراه اول به‌عنوان توسعه‌دهنده برنامه شاد برگزار شود.
همچنین موضوع مهم «فرهنگ‌سازی و ارتقای مستمر سواد مجازی - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - معلمان و دانش‌آموزان» در آخرین بند از، ماده نخست این سند مورد توجه قرار گرفته است. - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - تجربه آموزش‌های مجازی در دوران کرونا - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - نشان داد که این حوزه نیازمند توجه و مطالعه بسیاری است. هرچند این تجربه خود منجر به کشف نقاط - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - ضعف و قوت در جریان سواد مجازی معلمان و دانش‌آموزان هم بود.
سازمان برنامه و بودجه کشور به عنوان نهاد اثرگذار در مسیر تعریف بودجه و راهبردهای آن - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - در ماده دو این سند مورد توجه قرار - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - گرفته است. ماده دو این سند در حقیقت وظایف سازمان برنامه‌وبودجه کشور را در مواجعه با برنامه شاد تعریف کرده است. از همین روی بر اساس بند - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - اول این ماده، تعریف ردیف مشخص در قانون بودجه سنواتی کشور ذیل بودجه وزارت آموزش - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - و پرورش به منظور توسعه کمی وکیفی آموزش‌وپرورش مجازی بر عهده این سازمان است.
همچنین در دومین بند از این ماده به موضوع مهم دانش‌آموزان کمتربرخوردار اشاره شده است. هرچند در این مدت تعداد قابل توجهی از دانش‌آموزان به دلیل مشکلات اقتصادی و معیشتی در برخورداری از امکانات آموزش مجازی دچار مشکلاتی شدند، اما در این بند بر اساس مشکلات پیش آمده راهکاری در این روند ارائه شده و بعد از این سازمان برنامه و بودجه باید به اختصاص کمک مالی یا تسهیلات ارزان‌قیمت بانکی برای تأمین تجهیزات و ابزار دسترسی لازم برای معلمان و دانش‌آموزان کمتر برخوردار در چارچوب طرح‌های مورد تأیید مرکز ملی فضای مجازی بپردازد.
آخرین و مهم‌ترین نکته‌ای که در این سند با توجه به مشکلات معیشتی - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - و اقتصادی - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - بر عهده سازمان - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - برنامه - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - و بودجه کشور است ارائه امکانات رایگان به منظور دسترسی به سامانه شاد است. در سومین بند از بخش دوم این سند صراحتا چنین آمده است: «رایگان‌سازی دسترسی به سامانه شاد برای معلمان و دانش‌آموزان تا پایان همه‌گیری کرونا و تامین هزینه ترافیک شاد.»
هر چند این بند پیش از این نیز در حال اجرا بود. از همین رو ادامه دسترسی رایگان به شاد حتی در دوران پساکرونا با توجه به تاکید بر توسعه آموزش در فضای مجازی موضوعی قابل توجه است که - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - انتظار می‌رفت در این سند - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - مورد توجه قرار بگیرد. اما باید دید در آیند آیا این سند، شاد را به مسیری برای دست‌یابی به عدالت آموزشی تبدیل خواهد کرد یا فقط راهی بود برای انجام وظایف تدوین شده.
- تعمیرات تلویزیون شیائومی در شهر فارس استان فارس - تعمیرات تلویزیون سام در شهر تایباد استان خراسان - تعمیرات تلویزیون سام در شهر تاکستان استان زنجان - تعمیرات تلویزیون توشیبا در شهر آبیک استان زنجان - تعمیرات تلویزیون سونی در شهر کاشمر استان خراسان - تعمیرات تلویزیون سونی در شهر فراهان استان مرکزی - تعمیرات تلویزیون توشیبا در شهر تالش استان گیلان - تعمیرات کولر گازی هایر در شهر شازند استان مرکزی - تعمیرات کولر گازی زیمنس در شهر ابهر استان زنجان - تعمیرات کولر گازی هایر در شهر قزوین استان زنجان - تعمیرات کولر گازی هایر در شهر الوند استان زنجان - تعمیرات کولر گازی زیمنس در شهر آباده استان فارس - تعمیرات کولر گازی زیمنس در شهر تالش استان گیلان - تعمیرات کولر گازی زیمنس در شهر آبیک استان زنجان - تعمیرات کولر گازی هایر در شهر گیلان استان گیلان - تعمیرات کولر گازی هایر در شهر اسالم استان گیلان - تعمیرات کولر گازی هایر در شهر نی ریز استان فارس - تعمیرات کولر گازی هایر در شهر سقز استان کردستان - تعمیرات کولر گازی هایر در شهر زنجان استان زنجان - تعمیرات کولر گازی زیمنس در شهر اراک استان مرکزی - تعمیرات کولر گازی توشیبا در شهر آوج استان زنجان - تعمیرات کولر گازی هایر در شهر کازرون استان فارس - تعمیرات کولر گازی هایر در شهر همدان استان همدان - تعمیرات کولر گازی هایر در شهر نمین استان اردبیل - تعمیرات کولر گازی زیمنس در شهر ساوه استان مرکزی - تعمیرات کولر گازی اسنوا در شهر هیدج استان زنجان - تعمیرات کولر گازی هایر در شهر رودسر استان گیلان - تعمیرات کولر گازی هایر در شهر هشتپر استان گیلان - تعمیرات کولر گازی زیمنس در شهر سلفچگان استان قم - تعمیرات کولر گازی زیمنس در شهر خمین استان مرکزی - تعمیرات کولر گازی اسنوا در شهر ساوه استان مرکزی - تعمیرات کولر گازی هایسنس در شهر جهرم استان فارس - تعمیرات کولر گازی هایسنس در شهر جعفریه استان قم - تعمیرات کولر گازی دایکین در شهر جعفریه استان قم - تعمیرات کولر گازی دایکین در شهر جهرم استان فارس - تعمیرات کولر گازی زیمنس در شهر فومن استان گیلان - تعمیرات کولر گازی اسنوا در شهر داراب استان فارس - تعمیرات کولر گازی زیمنس در شهر شیراز استان فارس - تعمیرات کولر گازی اسنوا در شهر خمین استان مرکزی - تعمیرات کولر گازی ایوولی در شهر دستجرد استان قم - تعمیرات کولر گازی هایر در شهر ملایر استان همدان - 
